Teaching undergraduate psychology in the Philippines: A summary of current programs, policies, and instruction

Authors:
Adelaida C. Gines
Published Online:
24 Feb 2007
DOI:
10.1080/00207590444000465
Pages:
51–57
Volume/Issue No:
Volume 41 Issue 1

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Undergraduate psychology programs in the Philippines have grown from 44 institutions 20 years ago to 170 colleges and universities at present. It is not clear when psychology was first taught in the Philippines, however in 1926 psychology was offered as a course separate from philosophy. Then the department of psychology was established at the University of the Philippines, attached to the school of education. Other psychology departments were created during the early 1930s. The BS degree in Psychology was first offered in 1948 at the University of Santo Tomas. This university also offered the first Master's and Doctoral degrees in the discipline. After its separation from philosophy, psychology was closely identified with education until the 1960s. The teaching of the discipline emphasized education courses, specifically on guidance and counselling, which served as supporting courses in the psychology curriculum. Now, students are required to have a minimum of 63 units in general education, 45 units in major courses and 18 units in other courses to be determined by the institution, for a total of 126 units. These required courses are similar to many undergraduate psychology program courses in the USA. Philippine undergraduate psychology programs are of two general types, the AB and BS degrees. Both are 4‐year single major degree programs. Areas of emphasis commonly offered in AB or BS psychology in addition to general and educational emphasis include industrial psychology, clinical psychology, guidance and counselling, special education, and child development. Psychology programs anchor on the mission statement of the Psychological Association of the Philippines, “to be a world‐class community of psychologists committed to personal and professional growth, human service and social transformation.” Faculty members use a variety of modern teaching methods, including experiential learning, fieldwork, discussion, peer tutoring, and cooperative group work as well as lectures and reading material to help students reach this goal.

Les programmes de premier cycle en psychologie dans les Philippines sont passés de 44 institutions il y a 20 ans à 170 collèges et universités présentement. On ne connaît pas le moment exact où la psychologie fut enseignée pour la première fois dans les Philippines. Cependant, en 1926, la psychologie était offerte comme un cours séparé de la philosophie. À cette époque, le département de psychologie était établi à l'Université des Philippines, rattachée à l'École d'éducation. Les autres départements de psychologie ont été créés au début des années 1930. Le niveau de Baccalauréat en science (BS) en psychologie fut pour la première fois offert en 1948 à l'Université de Santo Tomas. Cette Université fut aussi la première à offrir les niveaux de Maîtrise et de Doctorat dans cette discipline. Après sa séparation de la philosophie, la psychologie fut étroitement identifiée avec l'éducation jusque dans les années 1960. L'enseignement de la discipline mettait l'emphase sur les cours en éducation, plus spécifiquement sur la guidance et l'assistance, lesquels servaient de cours de soutien dans le programme de psychologie. Maintenant, les étudiants doivent compléter au minimum 63 unités en éducation générale, 45 unités en cours majeurs et 18 unités dans d'autres cours déterminés par l'institution, pour un total de 126 unités. Ces cours obligatoires sont similaires à plusieurs cours des programmes de premier cycle en psychologie aux États‐Unis. Les programmes de premier cycle en psychologie aux Philippines sont de deux types généraux: les niveaux AB et BS. Tous les deux présentent un seul programme dans une majeure d'une durée de 4 ans. Dans ces programmes, en plus des domaines généraux et éducationnels, l'emphase est communément mise sur des domaines incluant la psychologie industrielle, la psychologie clinique, la guidance et l'assistance, l'éducation spécialisée et le développement de l'enfant. Les programmes de psychologie s'encrent dans la mission énoncée par l'Association de psychologie des Philippines: «être une communauté de psychologues de calibre mondial engagée dans le développement personnel et professionnel, le service humain et la transformation sociale». Pour aider les étudiants à atteindre ce but, une variété de méthodes d'enseignement modernes est utilisée, incluant l'apprentissage par l'expérience, les recherches sur le terrain, les discussions, le tutorat et les travaux de groupe, tout comme l'enseignement magistral et le matériel de lecture.

Los programas de pregrado en psicología en las Filipinas han crecido de 44 instituciones hace 20 años a 170 colleges y universidades en la actualidad. No queda claro cuándo se enseñó por primera vez psicología en las Filipinas, sin embargo en 1926 se ofrecía psicología como un curso separado de la filosofía. Entonces se estableció el departamento de psicología en la Universidad de las Filipinas, adscrito a la escuela de educación. A principio de la década de los 1930, se crearon otros departamentos de psicología. El grado de Bachiller en Ciencias (BC) se ofreció por primera vez en psicología en 1948 en la Universidad de Santo Tomás. Esta universidad también ofreció los primeros grados de master y doctorado en la disciplina. Después de su separación de la filosofía, se identificó a la psicología con la educación hasta los 1960. La enseñanza de la disciplina enfatizaba cursos sobre educación, específicamente sobre guía y consejo psicológico que sirvieron como cursos de apoyo en el currículo de psicología. Actualmente, se requiere que los estudiantes reciban un mínimo de 63 unidades de educación general; 45 unidades de cursos principales y 18 unidades en otros cursos que la institución determina, lo que da un total de 126 unidades. Estos cursos obligatorios son similares a muchos programas de psicología de pregrado en los Estados Unidos. Los programas de pregrado filipinos son de dos tipos generales, el AB y el BC. Ambos comprenden un sólo programa en un área principal de cuarto años. Las áreas de énfasis que se ofrecen comúnmente en el AB o el BC en psicología, además del énfasis general y educativo, incluyen psicología industrial, psicología clínica, orientación y consejo, educación especial y desarrollo infantil. Los programas de psicología se anclan en la premisa que expresa la misión de la Asociación Psicológica de las Filipinas “ser una comunidad de psicólogos del más alto calibre comprometidos con el crecimiento personal y profesional, servicio humano y transformación social”. Para ayudar a los estudiantes a alcanzar esta meta, los docentes utilizan una variedad de métodos de enseñanza modernos, que incluyen aprendizaje mediante experiencias, trabajo de campo, discusión, tutoría por los pares y trabajo de grupo cooperativo, así como conferencia y lectura de materiales.

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