Comparison of dysfunctional attitudes and social adjustment among infertile employed and unemployed women in Iran

Authors:
Azadeh S. Fatemi, Seyed Jalal Younesi, Manouchehr Azkhosh, Ali Askari
Published Online:
25 Nov 2009
DOI:
10.1080/00207590903281096
Pages:
140–146
Volume/Issue No:
Volume 45 Issue 2

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This study aims to compare dysfunctional attitudes and social adjustment in infertile employed and unemployed females. Due to the stresses of infertility, infertile females are faced with a variety of sexual and psychological problems, as well as dysfunctional attitudes that can lead to depression. Moreover, infertility problems provoke women into maladjustment and inadvertent corruption of relationships. In this regard, our goal is to consider the effects of employment in conjunction with education on dysfunctional attitudes and social adjustment among infertile women in Iran. In this work, we employed the survey method. We recruited 240 infertile women, utilizing the cluster random sampling method. These women filled out the Dysfunctional Attitudes Scale and the social adjustment part of the California Test of Personality. Next, multivariate analysis of variance was performed to test the relationship of employment status and education with dysfunctional attitudes and social adjustment. Our results indicated that dysfunctional attitudes were far more prevalent in infertile unemployed women than in infertile employed women. Also, social adjustment was better in infertile employed women than in infertile unemployed women. It was shown that education level alone does not have significant effect on dysfunctional attitudes and social adjustment. However, we demonstrated that the employment status of infertile women in conjunction with their education level significantly affects the two dimensions of dysfunctional attitudes (relationships, entitlements) and has insignificant effects on social adjustment. It was revealed that in employed infertile women in Iran, the higher education level, the less dysfunctional were attitudes in relationships and entitlements, whereas in unemployed infertile women, those with a college degree had the least and those with master's or higher degrees had the most dysfunctional attitudes in terms of relationships and entitlements.

Cette étude vise à comparer les attitudes dysfonctionnelles et l'adaptation sociale chez les femmes infertiles employées et non employées. À cause du stress relié à l'infertilité, les femmes infertiles font face à une variété de problèmes sexuels et psychologiques et elles présentent des attitudes dysfonctionnelles qui peuvent mener à la dépression. De plus, les problèmes d'infertilité poussent les femmes à des difficultés relationnelles et à des conduites insouciantes nuisant aux relations. En regard de ce contexte, notre but est de considérer les effets du statut d'emploi conjointement avec le niveau de scolarité sur les attitudes dysfonctionnelles et l'adaptation sociale chez les femmes infertiles en Iran. Dans cette étude, nous avons procédé par méthode d'enquête. Nous avons recruté 240 femmes infertiles en utilisant la méthode d’échantillonnage randomisée par grappes. Ces femmes ont complété l’Échelle d'attitudes dysfonctionnelles et la partie sur l'adaptation sociale du Test de personnalité de Californie. Par la suite, une analyse de variance multivariée a été exécutée pour tester la relation entre le statut d'emploi et le niveau de scolarité avec les attitudes dysfonctionnelles et l'adaptation sociale. Nos résultats ont indiqué que les attitudes dysfonctionnelles chez les femmes infertiles non employées étaient beaucoup plus fréquentes que chez les femmes infertiles employées. Aussi, l'adaptation sociale était meilleure chez les femmes infertiles employées comparativement aux femmes infertiles non employées. Il fut montré que le niveau de scolarité à lui seul n'explique pas les attitudes dysfonctionnelles et l'adaptation sociale. Toutefois, nous avons trouvé que le statut d'emploi des femmes infertiles en conjonction avec leur niveau de scolarité expliquait les deux dimensions d'attitudes dysfonctionnelles (relations et droits) mais pas l'adaptation sociale. Les résultats ont révélé que chez les femmes infertiles employées un haut niveau de scolarité était associé à moins d'attitudes dysfonctionnelles dans les relations et les droits. En contrepartie, chez les femmes infertiles non employées, celles qui possédaient un diplôme collégial avaient le moins d'attitudes dysfonctionnelles dans les relations et les droits, alors que celles qui détenaient une maîtrise ou un diplôme plus élevé avaient le plus d'attitudes dysfonctionnelles dans les relations et les droits.

Este estudio tiene como meta la comparación de las actitudes disfuncionales y el ajuste social en mujeres infértiles tanto empleadas como desempleadas. Debido al estrés generado por la infertilidad, las mujeres infértiles se encuentran confrontadas con una variedad de problemas sexuales y psicológicos, así como con actitudes disfuncionales que pueden incluso propiciar una depresión. Los problemas de infertilidad generan en las mujeres adicionalmente problemas de ajuste e inadvertidas complicaciones en las relaciones sociales. En este estudio se investigaron los efectos del empleo y del nivel educativo sobre las actitudes disfuncionales y el ajuste social en mujeres infértiles en Irán. Con este propósito se empleo el metódo de encuestas. Utilizando el método de muestreo aleatorio de grupos se recrutaron 240 mujeres infértiles. Las participantes llenaron la Escala de Actitudes Disfuncionales y de Ajuste Social que son parte del Test de Personalidad de California. Posteriormente se ejecutaron análisis de varianza para evaluar la relación entre el estatus laboral y el nivel educativo con las actitudes disfuncionales y el ajuste social. Los resultados señalan que las actitudes disfuncionales en mujeres infértiles desempleadas tuvieron una mayor prevalencia que en mujeres infértiles empleadas. Además, las mujeres infértiles empleadas mostraron un mejor ajuste social que las mujeres infértiles desempleadas. Se pudo observar que el nivel educativo por sí mismo no tiene un efecto significativo sobre las actitudes disfuncionales y el ajuste social. Por otro lado se pudo constatar que el análisis del estatus laboral de mujeres infértiles en consideración de su nivel educativo afecta de modo significativo las dos dimensiones de las actitudes disfuncionales (relaciones y derechos), pero tiene efectos reducidos sobre el ajuste social. En este estudio se reveló que en mujeres infértiles empleadas en Irán, a más elevado el nivel educativo menores son sus actitudes disfuncionales respecto de las relaciones y de sus derechos. Por otro lado respecto de las mujeres infértiles desempleadas se constató que aquéllas con un grado de enseñanza superior presentaban menores actitudes disfuncionales respecto de las relaciones y de sus derechos que sus similares con una maestría o grados universitarios superiores.

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