ETHNICITY, ABILITY, ASPIRATIONS AND SOCIAL STATUS ATTAINMENT

Authors:
Kevin Marjoribanks
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207594.1989.10600030
Pages:
35–42
Volume/Issue No:
Volume 24 Issue 1-5

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In this study longitudinal data were used to examine relationships among children's intellectual ability, adolescents' aspirations and young adults' social‐status attainment. The sample included 21‐year‐old Australians from Anglo‐Australian, Greek and Southern Italian families. Regression surfaces were constructed from hierarchical models that examined possible linear, interaction and curvilinear associations among the variables. Typically, the findings indicated that in each ethnic group adolescents' aspirations had moderate to strong associations with status attainment. For Anglo‐Australian and Greek young adults the relationships between ability and attainment were, in general, mediated by adolescents' aspirations. In contrast, for Southern Italians, ability continued to be associated with the educational and occupational attainment of the young adults.

Dans cette étude, des données longitudinales ont été prises en considération afin d'examiner les relations entre les capacités intellectuelles des enfants, les aspirations des adolescents et le statut social où sont parvenus les jeunes adultes. L'échantillon étudié comprenait des Australiens âgés de 21 ans issus de familles anglo‐australiennes, de familles grecques et de familles originaires d'Italie méridionale. Des surfaces de régression ont été construites à partir de modèles hiérarchiques qui étudiaient de possibles associations linéaires interactionnelles et curvilinéaires entre les variables. Typiquement, les résultats ont indiqué que dans chaque groupe ethnique, les aspirations des adolescents présentaient des associations variant de modérées à fortes avec le statut social acquis. Pour les jeunes adultes anglo‐australiens et grecs, les aspirations d'adolescents servaient en général de médiateurs des relations entre les capacités et le niveau atteint. Par contraste, dans le cas des Italiens du sud, les capacités continuaient d'ětre associées avec le niveau atteint par les jeunes adultes sur le plan de l'éducation et de l'activité professionelle.

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