PSYCHOLOGY IN INDIA: A SURVEY OF DOCTORAL STUDENTS

Authors:
Anup Kumar Singh, Ajit Kumar Dalal
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207598808247784
Pages:
525–535
Volume/Issue No:
Volume 23 Issue 1-6

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This study examines profile, research area, research activities, perception of psychology, self‐image and profession‐related satisfaction doctoral students of psychology in India. Seventy‐seven participants responded to a mailed questionnaire. It has subsections related to self‐image as researcher, student‐supervisor relationship, research process, profession‐related satisfaction, and status of psychology in India. It was observed that most participants belonged to urban background, middle class, and nuclear family. They perceived job opportunities in various fields and aspired most for teaching and research. Further, gender and financial assistance did not influence self‐image and student‐supervisor relationship. However, financial assistance influenced satisfaction with different aspects of profession. Implications of the findings are discussed in light of doctoral training of psychology in India and reorientation of psychology as a profession.

La présente étude examine le profil, le champ de recherches, les activités de recherche, la perception de la psychologie, l'image de soi et la satisfaction professionnelle d'étudiants au niveau du doctorat en psychologie en Inde. Septante sept participants ont répondu à un questionnaire qui leur avait été envoyé. Ce questionnaire comprenait des sous‐sections en relation avec l'image de soi en tant que chercheur, avec le relation entre étudiant et superviseur, le processus de recherche, la satisfaction liée à la profession, et le statut de la psychologie en Inde. L'on a observé que la plupart des participants étaient issus de milieux urbains, de la classe moyenne, et du noyau familial. Ils percevaient leurs possibilités de travail dans des domaines divers et aspiraient avant tout à l'enseignement et la recherche. Le sexe et l'assistance financière n'influençaient pas l'image de soi et la relation étudiant‐superviseur. Cependant, l'assistance financière influençait la satisfaction en relation avec différents aspects de la profession. Les implications de ces résultats sont étudiés dans le contexte de la préparation au doctorat en psychologie en Inde et la réorientation de la psychologie en tant que profession.

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