EXPOSURE TO INDUSTRIAL AND URBAN ENVIRONMENTS AND FORMAL SCHOOLING AS FACTORS IN PSYCHOLOGICAL DIFFERENTIATION

Authors:
Geeta Sinha
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207598808247795
Pages:
707–719
Volume/Issue No:
Volume 23 Issue 1-6

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The influence on psychological differentiation exerted by exposure to industrial and urban environments and to formal schooling was investigated with the help of Story‐Pictorial EFT administered on 240 7–10‐year‐old children belonging to the Santhal tribe residing in and around an industrial city in Bihar. A 2 × 2 × 2 ANOVA performed on differentiation scores revealed significant main effects of industrial and urban exposures, and of schooling. Significant 3‐way interaction effect indicated that the impact of urbanization in the industrial and non‐industrial settings varied with exposure to formal schooling, and that the main effects in spite of their being statistically significant have to be taken with caution. Impact of the three factors on psychological differentiation is interpreted in terms of changes induced through acculturation that alter the experiential base of the individual as well as cultural characteristics of this environment.

L'effet sur la différentiation psychologique qui est exercé par une exposition à des milieux environnants industriel et urbain et par une éducation formelle a été étudié à l'aide du ‘Story‐Pictorial EFT’. Ce test a été administré à 240 enfants de sept à dix ans appartenant à la tribu Santhal, qui réside à proximité de la ville industrielle de Bihar, en Indes. Une analyse de la variance 2 × 2 × 2 effectuée sur les scores de différentiation a révélé des effets principaux significatifs pour l'exposition à des milieux industriel et urbain, et pour l'éducation formelle. De plus, une triple interaction significative indique que l'impact de l'urbanisation dans les milieux industriels et non‐industriels varie avec le degré d'éducation formelle, et qu'ainsi, l'interprétation des effets principaux, bien qu'ils soient statistiquement significatifs, doit être faite avec prudence. L'impact des trois facteurs sur la différentiation psychologique est interprété en termes des changements induits par une acculturation qui altère l'expérience de l'individu, ainsi que les caractéristiques culturelles de son milieu de vie.

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