Value and Sex‐Role Orientation of Chinese Adolescents

Authors:
S. Lau, Angel K. Wong
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207599208246862
Pages:
3–17
Volume/Issue No:
Volume 27 Issue 1

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The value preference of a sample of Chinese adolescent high school students, as measured by the Rokeach Value Survey, showed a greater emphasis on the personal and competency values. Specifically, adolescents in this study tended to favour a joyous, comfortable, free, and enjoyable lifestyle. It was found that the four most important terminal values were: freedom, true friendship, happiness, and a comfortable life, while the four least important were: mature love, national security, an exciting life, and salvation. The four most important instrumental values included: capable, cheerful, broadminded, and intellectual, while the four least important included: logical, imaginative, clean, and obedient. The relationships between value preference and sex role were examined and close relationships were found, especially with respect to the instrumental values. Specifically, masculine adolescents were more agentic and instrumental, and feminine adolescents were more expressive and communal in their value preference. Androgynous adolescents were found more similar to the masculine than to the feminine group. In addition, regression analyses showed that masculinity tended to have more pervasive effects than femininity on adolescents' value preference. The implications and significance of the findings of this study in contrasting the general collectivistic depiction of Chinese and in relating to adolescent development, are discussed.

Les préférences de valeurs d'un échantillon d'adolescents chinois du niveau secondaire, telles que mesurées par le “Rokeach Value Survey”, ont démontré plus d'emphase pour les valeurs personnelles et les valeurs de compétence. Plus précisément, les adolescents de la présente étude avaient tendance à favoriser un style de vie joyeux, confortable, libre et agréable. Il a été découvert que les quatre valeurs terminales les plus importantes étaient la liberté, l'amitié véritable, le bonheur et une vie confortable, alors que les quatre moins importantes étaient l'amour mûr, la sécurité nationale, une vie excitante et le salut. Les quatre valeurs instrumentales les plus importantes incluaient capable, joyeux, large d'esprit et intellectuel, alors que les quatre moins importantes incluaient logique, imaginatif, propre et obéissant. Les relations entre les préférences de valeurs et les rôles sexuels ont été examinées et des relations étroites ont été trouvées, surtout par rapport à des valeurs instrumentales. Plus précisément, les adolescents étaient davantage mandataires et instrumentaux, alors que les adolescentes étaient plus expressives et communautaires dans leurs préférences de valeurs. On a trouvé que les adolescents androgynes étaient plus semblables au groupe masculin qu'au groupe féminin. De plus, des analyses de régression ont démontré que la masculinité avait tendance à produire des effets plus percutants que la fémininité sur les préférences de valeurs des adolescents. Les implications et la signification de ces résultats par rapport au contraste apporté à la description généralement collectiviste du Chinois et par rapport au développement de l'adolescence sont discutées.

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