Analysis of the Logical Characteristics of a Complementation Task

Authors:
Aline Pélissier, Alain Tête
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207599408246544
Pages:
249–258
Volume/Issue No:
Volume 29 Issue 2

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This study deals with a complementation task performed by six‐ to eight‐year‐old children. It is shown that if children's processing modes are analyzed in terms of the logical characteristics of the task rather than in terms of behavioural variables, different conclusions can be drawn.

Cette étude traite d'une tâche de complémentation (négation logique) proposée à des enfants de six—huit ans. On montre dans cet article que si les modes de traitement produits par l'enfant sont analysés selon les caractéristiques logiques de la tâche plutôt qu'en termes de variables comportementales, les conclusions qu'on en tire diffèrent tant à propos des stratégies mises en oeuvre dans la résolution que sur la qualité et la nature de l'apprentissage réalisé.

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