The Research Environment in Developing Countries: Contributions to the National Development of the Discipline

Authors:
John G. Adair
Published Online:
27 Sep 2007
DOI:
10.1080/00207599508246592
Pages:
643–662
Volume/Issue No:
Volume 30 Issue 6

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Resources and the intellectual climate for research are important for quality scholarly work. Within the context of a national discipline, these factors play important roles in both facilitating and impeding its development. Peer review and feedback and productive role models shape new investigators, and thereby the course of the discipline. A strong national association and quality journal editing set standards for the discipline. The availability of journals and other resources, academic accountability, and a system to reward research contribute to an environment that encourages identification with the science and a commitment to research. In contrast, the absence of these factors promotes a diminished commitment that contaminates the intellectual climate and has serious consequences for the entire discipline. Consideration of the intellectual climate and the strategies to foster its development must give special consideration to the collectivistic nature of some cultures.

Les ressources et le climat intellectuel de la recherche sont importants pour la qualité du travail académique. Dans le contexte d'une discipline nationale, ces facteurs jouent un rôle important dans la facilitation ou le retard de son développement. L'évaluation et la rétroaction des pairs ainsi que l'exemple de modèles productifs façonnent les nouveaux chercheurs et donc, le cours de la discipline. Une association nationale forte et la production de revues de qualité établissent les standards de la discipline. La disponibilité de revues et d'autres resources, la responsabilitié académique et un système qui récompense la recherche contribuent à créer un environnement qui encourage l'identification à la science et l'engagement à la recherche. Par contre, l'absence de ces facteurs incite à un engagement moins mitigé qui contamine la climat intellectuel et a de sérieuses conséquences sur toute la discipline. Les stratégies pour favoriser un climat intellectuel stimulant doivent tenir compte de la nature collectiviste de certaines cultures.

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