Social Values and Relationships with Parents among American College Women of Chinese and European Descent

Authors:
Paul Wink, Beryl Gao, Stephanie Jones, Frances Chao
Published Online:
21 Sep 2010
DOI:
10.1080/002075997400845
Pages:
169–179
Volume/Issue No:
Volume 32 Issue 3

Additional Options

This study compared social values and relationships with parents among American college women of Chinese and European descent. Chinese‐American women scored higher on a measure of practicality and pragmatism (mastery), hierarchy, and traditionality. The Euro‐American women showed a greater interest in voluntary prosocial behaviour and philanthropy. Both groups of women reported having a sense of self, autonomous of their parents. Within the Chinese‐American group, ethnic identification and religion, but not generation, moderated scores on a measure of traditionality of outlook regarding issues of law and order and social equality. We discuss the implications of our findings for recent debates in cross‐cultural psychology, including the growing challenge to the individualism‐collectivism dimension.

Cette étude compare les valeurs sociales et les relations avec les parents chez des étudiantes universitaires américaines d'origine chinoise et européenne. Les étudiantes sino‐américaines obtiennent des cotes plus élevées sur une mesure du sens pratique et du pragmatisme, de la hiérarchie et du traditionnalisme. Les étudiantes euro‐américaines démontrent un plus grand intérět pour le comportement prosocial volontaire et la philanthropie. Les deux groupes rapportent qu'ils se sentent autonomes par rapport à leurs parents. A l'intérieur du groupe sino‐américain, l'identification ethnique et la religion modulent les scores sur la mesure de traditionnalisme quant à la loi et l'ordre et quant à l'égalité sociale. Les résultats sont discutés en relation avec les débats récents en psychologie interculturelle, notamment la remise en question de la dimension individualisme‐collectivisme.

© 1997 International Union of Psychological Science