The Place and Role of Psychology in Cognitive Science: An International Survey

Authors:
Michel Denis
Published Online:
21 Sep 2010
DOI:
10.1080/002075998400141
Pages:
377–395
Volume/Issue No:
Volume 33 Issue 6

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This paper reports the results of an international survey on the place and role of psychology in cognitive science (CS). The respondents were psychological societies from 31 countries illustrating a variety of situations, from countries where psychology has been established as a science for a long time to countries where it has been established more recently and is still developing. The paper reviews topics covered by the CS approach, as well as research operations and initiatives taken in this domain. The analysis of responses reflects the belief that psychology, in general, has a central role in CS. This is based on epistemological considerations, as well as on the recognition of the methodological expertise of psychology for collecting and analyzing empirical data. Psychology is reported to have a unique integrative capacity and to take care to maintain the place of the human being at the centre of CS. Limitations and obstacles to the development of pluridisciplinary research on cognition are also reported, and information is provided on the training programmes in CS and the institutions that support research in this domain.

Cet article rapporte les résultats d'une enquěte internationale sur la place et le rôle de la psychologie dans le domaine des sciences cognitives. Des réponses ont été recueillies auprès des sociétés de psychologie de 31 pays, certains dans lesquels la psychologie scientifique est établie depuis longtemps et certains autres dans lesquels la psychologie, d'installation plus récente, est encore en train de se développer. L'article passe en revue les thèmes couverts par les sciences cognitives, ainsi que les opérations de recherche et les initiatives prises dans ce domaine. L'analyse des réponses reflète la conviction que le rôle de la psychologie dans les sciences cognitives est central. Cette conviction s'appuie sur des considérations épistémologiques, mais aussi sur l'expertise méthodologique reconnue de la psychologie dans la collecte et l'analyse des données empiriques. La psychologie est considérée pour sa capacité particulière d'intégration et son souci de maintenir le sujet humain au centre des sciences cognitives. Des limitations et des obstacles au développement de la recherche pluridisciplinaire sur la cognition sont également rapportés. Des informations sont fournies sur les programmes de formation en sciences cognitives et sur les institutions qui soutiennent la recherche dans ce domaine.

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