Verbal and Spatial Short‐term Memory: Two Sources of Developmental Evidence Consistent with Common Underlying Processes

Authors:
Y. M. Lisa Chuah, Murray T. Maybery
Published Online:
21 Sep 2010
DOI:
10.1080/002075999399710
Pages:
374–377
Volume/Issue No:
Volume 34 Issue 5-6

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Developments in serial short‐term memory (STM) typically have been assessed using verbal items, and mechanisms of development unique to the verbal system have been postulated. Here we review two studies of the development of spatial STM. The first (Chuah & Maybery, 1999) showed that variance in spatial span was partitioned among a set of predictor variables in a configuration very similar to that found for verbal span. The second (Maybery & Chuah, 1999) examined the timing of recall for spatial sequences. Intervals between touches as children recalled spatial sequences showed comparable effects to those reported for the oral recall of verbal sequences. Discussion focuses on processes that could serve both verbal and spatial memory and mediate span development.

Le développement de la mémoire sérielle à court terme (MCT) a typiquement été évaluée utilisant des items verbaux. De plus, l'existence de mécanismes uniques au développement du système verbal a été postulée. Nous revoyons ici deux études du développement de la MCT spatiale. La première (Chuah & Maybery, 1999) montre qu'on peut rendre compte de la variance dans une tâche d'empan spatial à l'aide d'une configuration de variables très similaire à celle que l'on trouve pour l'empan verbal. La seconde étude (Maybery & Chuah, 1999) examine l'organisation temporelle du rappel de séquences spatiales. Les intervalles entre les réponses de pointage des enfants sont comparables à ce qui est rapporté pour le rappel oral de séquences verbales. Ces données sont discutées en abordant les processus qui pourraient être à la base du développement de l'empan en soutenant à la fois la mémoire verbale et spatiale.

© 1999 International Union of Psychological Science