The Center for Lifespan Psychology at the Max Planck Institute for Human Development: Overview of conceptual agenda and illustration of research activities

Authors:
Ulman Lindenberger, Shu‐Chen Li, Martin Lövdén, Florian Schmiedek
Published Online:
13 Aug 2008
DOI:
10.1080/00207590701396591
Pages:
229-242
Volume/Issue No:
Volume 42 Issue 4

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Fondé en 1981 par le défunt Paul B. Baltes, le Center de psychologie du développement de la naissance au vieillissement (Center for Lifespan Psychology) à l'Institut Max Planck pour le Développement Humain a aidé à établir la psychologie du développement de la naissance au vieillissement comme une approche conceptuelle distincte au sein de la psychologie développementale. Récemment, le Center a élargi son programme de recherche pour inclure la neuroscience comportementale développmentale. Ici, nous présentons un aperçu de l'agenda conceptuel du Center et présentons deux de ses sept projets de recherche dans le plus grand détail. Le travail au Center est guidé par trois propositions: (1) étudier les changements tout au long de la vie dans le comportement comme des interactions entre la maturation, l'apprentissage et la sénescence; (2) développer des théories et des méthodes qui intègrent l'évidence empirique à travers des domaines de fonctionnement, des échelles temporelles ainsi que des niveaux d'analyse comportementaux et neuronaux; (3) identifier des mécanismes de développement en explorant les différences dans la plasticité en fonction de l'âge. Le Projet des Dynamiques Intra‐personne étudie l'organisation des habilités cognitives dans les individus d'âge différent et explore les différences liées à l'âge tout a long de la vie dans la plasticité et dans les composantes de la performance de la mémoire épisodique. Le Projet des Couplages Sensorimoteurs‐cognitifs examine les différences tout au long de la vie dans les dépendances dynamiques entre la performance sensorimotrice et cognitive. Les deux projets combinent des évaluations comportementales avec des méthodes de la neuroscience développementale afin de décrire les changements liés à l'âge dans les cartographies cerveau‐comportement. La recherche actuelle dans d'autres projets inclut: (1) le développement comportemental dans une veillesse très avancée, tel qu'évalué dans l'Etude de Berlin sur le Vieillissement; (2) les interrelations entre la motivation, l'affect et la cognition dans la régulation développementale; (3) les mécanismes comportementaux et électrophysiologiques de l'interaction sociale de la petite enfance à l'âge adulte; et (4) des sujets formels et statistiques dans la modélisation par équation structurelle, avec un accent sur la modélisation à courbe de croissance latente. Les études supérieures et la recherche au Center bénéficient grandement d'une coopération avec d'autres institutions à Berlin et à Potsdam ainsi que des collaborations nationales et internationales.

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