Chinese students in Japan: The mediator and the moderator between their personality and mental health

Authors:
Yi Sun
Published Online:
13 Mar 2012
DOI:
10.1080/00207594.2011.648942
Pages:
215-223
Volume/Issue No:
Volume 48 Issue 3

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Para aclarar la influencia de los rasgos de personalidad en la aculturación psicológica de los estudiantes internacionales chinos en Japón, el presente estudio exploró el problema por medio de tres preguntas estructurales: (a) ¿Qué rasgo de personalidad vuelve a los alumnos vulnerables al malestar psicológico?, (b) ¿Qué es lo que media entre la personalidad y el malestar psicológico?, (c) ¿Qué es lo que protege a la personalidad del malestar psicológico? Se examinaron los rasgos de personalidad (evitación de daños [HA, por sus siglas en inglés] y autodirección [SD, por sus siglas en inglés], dos dimensiones del Inventario de Carácter y Temperamento), las actitudes de aculturación (integración, asimilación, separación y marginación) y la salud mental (Cuestionario de Salud General, [GHQ, por sus siglas en inglés] −30) de 253 estudiantes chinos residentes en Japón (17–30 años) por medio de cuestionarios de autoinforme. Las hipótesis fueron: para los estudiantes internacionales chinos en Japón, (a) los individuos con alta HA o baja SD son más vulnerables al malestar psicológico, (b) la estrategia de aculturación (marginación) es un mediador entre la personalidad (HA/SD) y la salud mental (GHQ), (c) el apoyo social puede moderar el efecto de la personalidad sobre la adaptación en la aculturación. Los resultados muestran que los estudiantes chinos internacionales en Japón tuvieron una mayor puntuación de GHQ en comparación con los estándares normativos, y la marginación (una estrategia menos adaptativa) fue la segunda estrategia de aculturación más usada, junto con la integración. En este grupo, los individuos con alta HA o baja SD son más propensos a tener una actitud de marginación y sufren más malestar psicológico. El efecto de la mediación de la marginación y el efecto moderador del apoyo social en la vida (SSL, por sus siglas en inglés) entre HA/SD y GHQ fueron confirmados. La mayoría de las hipótesis fueron apoyadas por los resultados. Se discuten las explicaciones de estos resultados y sus implicaciones para la adaptación de aculturación.

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